一、大学生开拓自主创业的重要性及意义

　　随着21世纪经济全球化的迅猛发展，新科技革命成果不断涌现，我国经济发展已融入世界经济发展的浪潮中，为就业提供了机遇和挑战。由于我国大学生数量不断地增加，从而就业的压力也在攀升，出现了越来越多大学生就业难的问题。面对严峻的就业形势，越来越多的大学生已经不再只是单纯的为谋生而找临时工作，而是积极研究和探讨走自主创业的道路。当代大学生要培养自强自立、立志自主创业的精神，积极开拓和创建自主创业渠道，这对大学生认识社会、融入社会、服务社会，积极投身于现代化建设有重要现实意义。
 
　　(一)自主创业有利于缓解大学生就业压力。随着社会经济的发展，大学生创业逐渐成为当前社会各界关注的热点问题。鼓励和扶持大学生自主创业，不仅有助于加快转变经济发展方式，实现科技成果转化，增强我国的自主创新能力，而且通过开创多种就业途径，对当前就业压力起到一定的缓解作用。

　　(二)自主创业有利于大学生自我价值得以实现。大学生选择自主创业，是对自己人生观、价值观的肯定，通过自主创业，选择自己理想的方向，保持冷静的思考方式和实事求是的态度，给自己一个明确的定位，在创业中不断探讨实现自我价值的途径，有利于发挥自身的主观能动性，增强认识社会、认识世界的能力，同时提高市场观念、价值观念，提高竞争意识，在自主创业实践中发挥专业特长，实现自我价值，为社会创造更多财富。

　　(三)自主创业有利于大学生面对严峻的就业市场，积极开拓进取。大学生力争自主创业，是市场经济发展的结果，是顺应时代发展的要求。面对我国改革开放后取得的丰功伟业和先贤们的创业之路，当代大学生已经从做一个稳定的职工的旧观念中摆脱出来，而是勇于面向市场，开拓进取，拼搏挑战，使自己的才智得到充分发挥，在社会主义市场经济的大潮中探索出符合当代大学生特点的事业，在不断积极开拓进取中，为社会创造更多价值。

　　(四)自主创业有利于鼓励大学生走出一条从专业到实践再到自主创业之路。大学生受过高等教育，掌握专业知识和专业技能，是国家和社会发展的宝贵人才资源，大学生要有开拓创新精神，努力创业，充分实现就业，解决就业难问题。

　　(五)自主创业有利于促进在校大学生勇敢地面对就业的挑战。创业难的现实，是对大学生选择职业的考验，使大学生更加珍惜在校学习的大好时光，努力学习和扎实地掌握所学的专业知识，为迎接创业、就业的挑战奠定扎实的专业理论和专业技术基础。有利于大学生积极面对社会，努力寻求创业和就业机会和途径。大学生在就业选择上不要好高骛远，要求真务实，有的放矢地深入了解社会和市场发展对人才的需求，对创业和就业方向要有准确的定位。

　　二、大学生创业难原因分析

　　大学生走自主创业这条路，不是一帆风顺的，会面临诸多困难和问题，头脑中设计的理想和现实之间的差距很大，在创业过程中，会遇到一些非常复杂具体的实际问题。因而，要研究大学生自主创业，为大学生就业探讨出可借鉴的途径势在必行。当代大学生创业可谓是困难重重，其原因不只是大学生自身，与整个社会发展的现状密不可分。

　　(一)全球性的金融危机给大学生的创业带来更多的挑战，也使创业之路的定位具有不确定性。随着经济全球化的发展，我国经济发展与贸易往来与世界经济的联系更加紧密，随时都受世界经济发展状况的影响。2008年以来，经历全球性的金融危机，使得全球性经济衰退，很多中小企业生产经营缩减甚至因市场无销路而倒闭，大量员工失业。社会服务行业也随之出现经营萧条现象，社会最热门的公务员招聘考试，应试人员拥挤不堪，一个职位几百人报名，有的甚至上千人竞争。对于就业难的如此现状，大学生创业之路的定位更加难以选择。

　　(二)大学生创业缺乏资金。资金是创业的经济基础和必要条件，资金缺乏和严重不足是制约创业的瓶颈，是大学生创业受阻的重要因素。大学生的创业，大多是白手起家，资金的来源大部分都是几个合伙人集资或是家庭的一点小援助，而向社会贷款，又无抵押和偿还能力，其资金力量严重不足往往使创业的规划落空。

　　(三)大学生缺乏创业的知识和经验。虽然当代大学生具备一定的理论知识和敏锐的思维，但是面对复杂多变的社会，大学生自主创业显现出诸多的问题。最明显的是基本的社会经验不足，对创业的认识只是停留在理论的认识阶段。在对市场的判断和理解上、消费者的消费心理和企业的经营能力上缺乏实践经验。而且在校学习的管理知识与实际相脱节，使创业步履艰难。

　　(四)各级政府部门对大学生创业扶助力度薄弱。大学生的创业离不开地方各级政府部门制定的优惠政策的支持，如低息贷款、自主创业免税、帮助提供自主创业途径等。从目前的情况来看，由于多种原因，各级政府对大学生创业的扶持还是远远不够的。

　　(五)缺乏系统的创业教育和指导。面对高度竞争的21世纪，各行各业的发展都离不开创业知识和技能，大学生的创业最大的障碍便是缺乏系统的创业知识和技能的信息，只凭大学生单纯的创业意识，想要完成创业的理想还是很难实现的。从大学生在校期间看，由于缺乏对就业知识的培训指导和系统的创业经验教育，使大学生毕业时思想仍比较单纯的停留在学生时代，创业和竞争的意识十分薄弱，有惧怕心理，影响主动开拓创业途径的信心。

　　三、大学生开拓自主创业之路的策略

　　就业是民生之本、安国之策，就业问题始终是我国现代化建设长期发展中的重要问题，鼓励劳动者自主创业，是建立新型劳动就业体制的核心。对大学生就业和开拓自主创业途径问题，国内外很多学者进行了广泛而深刻的研究，在理论上提出了大学生就业和开拓自主创业的思路，在实践上也出现了许多大学生自主创业的典范。世界金融危机过后，我国已有许多企业的经济开始复苏，但就业形势仍异常严峻，因而对大学生自主创业的策略提出几点思考。

　　(一)必须科学确定自主创业的方向而不能盲目随波逐流。大学生创业首先应该明确自己的方向是什么，其根本原则是扬长避短，充分发挥优势。而当代大学生的优势在于富有敏锐的思维和比较系统的专业知识；在资金、经验、社会阅历等方面又显现出明显的不足。因此，科学确定自主创业方向更为重要，只有确立明确的自主创业方向，才能把创业的设计落到实处。由于大学生一直生活在校园里面，对校外社会环境了解欠缺，很容易冲动，感情用事，盲目地追求一些不切实际的东西。譬如当前流行的网上创业，就有一些大学生不考虑自己是否具备条件，是否有优势，盲目地进人网络行业中。当今网络确实是市场经济的延续，蕴含着无限的商机，但是，面对五花八门网络行业的具体情况了解甚少，对诱人的购物买卖，网络行业中的欺诈违法行为，如何辨别和应对一无所知。因而，自主创业定位必须了解与所要选择创业相关的市场信息，选择从事某一行业，要事先对这个行业作全面的了解和调研，掌握确凿资料数据后方能定位，使创业方向具有实效性和可操作性。

　　(二)大学生创业要树立克服困难的信心和敢于拼搏的勇气。大学生创业是从零开始的，要融入社会走自主创业的路可谓是万般艰难，挫折肯定是在所难免的。当代大学生有理想有抱负，首先要调整好心态，要树立克服困难的信心和敢于拼搏的勇气。由于社会经验和能力不足，创业初期都要经历一个较为痛苦的时期，其中挫折和失败时常发生，当预期目标与现实形成强烈反差，甚至造成一定的经济损失，对于大学生的打击不言而喻。所以，当面对失败的打击时，刚步入社会的大学生必须调整好心态，认真从实践中总结经验教训，勇于再次尝试，树立敢于追求、敢为人先的必胜信念，创业才有成功的预期。更不可忽视的是必须解决“眼高手低”现象，凡事要务实量力而行。
 
　　(三)善于利用国家的优惠政策。大学生的创业离不开国家给予的政策支持，面对形形色色的社会问题和当今大学生的创业热潮，我国对大学生自主创业的政策正在逐步完善。例如注册资金、各类社会保险、小额贷款担保优惠、各种税费减免等等。因此大学生的创业要着眼于政府相关有利于大学生创业的政策，进一步利用这些政策，充分的整合社会资源来为自己创业创造便利条件。

　　(四)各级政府应加大对大学生创业的扶持力度。大学生创业除了具备自我创业的意识外还离不开各级政府政策的引导。放宽和减少一些限制和规定，对大学生创业具有重要促进作用。要利用各种经济的、行政的、法律的宏观调控手段完善创业的制度环境，为大学生创业提供更为有力的政策支持，让大学生创业更加通畅。

　　(五)高校要加强对大学生创业知识教育，提高创业意识。当今高校面对摆在大学生面前的创业问题，要采取有效的策略，开设加强大学生创业的教育课程，把指导创业教育贯穿到整个大学教学活动中，使大学生掌握创业相关知识和技巧，增强创业信心。如组织和举办各种创业宣传、报告和讲座等活动，鼓励自主创业，为大学生提供正规和有效的创业教育和创业培训，借此提高校园的创业气氛。当今社会发展的趋势是知识经济，面对如此激烈地竞争，大学生必须扎实掌握专业知识和技术，积累创业能力，知识厚度决定了你所走的道路的程度。既然有创业的想法，那就要充分利用大学时光扎实掌握专业知识，为走创业之路奠定坚实的理论基础。

　　(六)创建实践教学条件，培养动手能力，为自主创业奠定良好的实践基础。许多国家都十分注重对学生的创业教育的研究与实践。美国麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学，始终重视对学生创业实践能力的培养，每年都举办各种形式的实践创业大赛，并且积极开展社会实践教学，组织学生到生产经营厂家参加实践活动，讨论生产、销售、预算盈亏及开发商品宣传广告等活动，以此来体验创业的复杂和艰辛。印度的一些大学，也非常重视对大学生创业实践培养，在大学成立了创业中心，向学生提供创业咨询等一系列服务，为倡导大学生实现创业和就业起到了积极地促进作用。西方一些国家，为大学生自主创业创造便利条件。据有关部门统计，美国大学生自主创业比率就高达23％，而在我国大学生自主创业的比率偏低，自主创业成功率只有2％～3％。我们要吸取别国可以借鉴的有益经验，鼓励学生自主创业。高校要创建实践教学的条件，创建多种形式的社会实践基地，使大学生走出课堂，融入社会，了解民营企业经营之路、了解商品营销策略、了解商品进出口贸易市场的途径和规则、了解如何占领国内外市场的经验等，从思想和社会实践中，积累创业信念和增强创业动力，为将来就业和创业创建有益的社会实践环境。